弱视的具体分类
根据诱发原因，弱视可分为：
形觉剥夺性弱视、斜视性弱视、屈光不正性弱视、屈光参差性弱视。
形觉剥夺性弱视
形觉剥夺性弱视是最严重的一种弱视，往往是由先天性或出生后早期的各种因素导致清晰视觉形成障碍，限制了视觉的充分输入，干扰了视觉正常发育，从而产生弱视。导致弱视的因素有很多，例如白内障、玻璃体浑浊、角膜瘢痕、上睑下垂等均可导致形觉剥夺性弱视。在日常生活中，年龄稍大的儿童可以主诉视力差，家长们也可以发现一些视觉行为上的异常，例如孩子经常眯眼看东西、头偏斜，看近处物品时喜欢将所视物放在眼前等。
斜视性弱视
斜视性弱视往往是由单眼斜视所导致。患有斜视时，两眼视线不能同时落在双眼视网膜的对应点，因而产生视觉混淆、复视，为减轻症状，视觉皮层会产生主动抑制传导到斜视眼的神经活动，由于该眼的黄斑部功能长期抑制，久而久之形成斜视性弱视。临床上内斜比外斜的弱视发生率高，恒定性斜视比间歇性斜视弱视发生率高。斜视发生的越早，持续时间越长，弱视的程度越深。年幼的儿童可能没有任何症状，年龄稍大的儿童可能主诉偏斜眼视力较差。
屈光不正性弱视
屈光不正性弱视比较多见的是由远视或散光所致，由于屈光度数较高，在视觉发育期间未能充分矫正，使黄斑中心凹不能形成清晰物像，从而引起视觉发育的障碍。屈光不正性弱视多发于未佩戴矫正眼镜的高度数屈光不正患者，高度近视出现眼底病变导致视力矫正差不属于弱视。屈光不正性弱视也对日常生活有较大影响，例如，患者在走路时容易摔跤，或者有阅读困难、写字不整齐等情况。
屈光参差性弱视
双眼屈光参差未矫正时较容易引起弱视，由于双眼的视觉刺激不均衡，屈光不正程度较低的眼提供相对清晰的视网膜像，大脑视觉皮层选择该眼的成像，而抑制另一屈光不正程度高的模糊像，从而造成该眼弱视为屈光参差性弱视。远视性屈光参差比近视性屈光参差更容易患上弱视。患者会出现一些视觉行为上的异常，例如揉眼、闭眼睛、眯眼、视物不清等，对学习和生活都会有明显的影响。
弱视的治疗
弱视的根本是早发现、早检查、早治疗，如今常用的治疗方法有这几类：
1.根据病因进行治疗：例如先天性白内障、上睑下垂、斜视等应遵循医嘱针对病因进行治疗；
2.遮盖训练：其原理为盖住非弱视眼，强迫弱视眼来看物体，以使其弱视眼得到锻炼。但在治疗过程中，常因为孩子依从性差，不能坚持遮盖或遮盖不彻底，以至视力提高缓慢；
3.光学药物压抑疗法：利用镜片、压抑膜或药物阿托品压抑非弱视眼的使用，强迫弱视眼来看物体，此方法需严格遵循医嘱进行；
4.传统视功能训练：包括光刷、红闪、后像增视治疗、精细训练等；
5.数字疗法：包括VR治疗、多媒体软件治疗等，这类新型疗法一般趣味性较强，孩子依从性高。
温馨提示
弱视严重影响孩子的健康成长和日常生活，如孩子有视觉行为上的异常，家长们一定要引起高度重视，以免错过孩子的最佳治疗时期。
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